Logo設計意涵

六月 6, 2013

設計這個新網站時,陳老師也委請其研究生黃家柔為這個網站設計一個全新的Logo,整體視覺重點聚焦於三個 "i" 形人物組成的 "m",、中間有個較亮眼的 "i" 形人物、以及右邊人物上的 "s" 領巾,完整包含本系英文名稱 "Management Information Systems" 意義。其設計意涵如下:

  • 整體有三個 "i" 形人物,代表重視團隊精神與專業合作之能力.....
    本系各學制的教育目標都有提到團隊溝通與解決問題能力之培養,也應具備領導溝通與團隊合作之核心能力,期許本系學生能在
    團隊中扮演好自我角色並與他人共同完成工作與目標。
  • 三個 "i" 形人物以搭肩樣態形成的 "m" 形,代表重視管理知能之訓練.....
    本系學生的訓練不僅是資訊科技(information technology)應用能力,更要具備整合管理(management)之能力,培養學生運用自己的知識、經驗、技能協助工作團隊提昇管理效能,更能有效發現問題並解決問題。
  • 三個 "i" 形人物中間較亮眼者,代表"三人行必有我師"之態度.....
    本系教導學生養成謙虛有禮的態度,而且也訓練學生具有面對問題、獨立思考、解決問題、與自我學習之能力,學生畢業之後有機會在工作團隊中勇於承擔責任並爭取擔任領導、教導之角色。
  • 三個 "i" 形人物中間者較亮眼者,也代表"落實產學合作"之理念.....
    本系未來將更加強調與產業界(indrustry)的產學合作關係,提供學生與產業界交流合作之寶貴經驗,訓練學生具備協助產業提高加值應用服務研發之能力。
     
  • 最右邊人物上的 "s" 領巾,代表達成高度"軟實力"之榮譽.....
    本系透過強化學生專題研究能力,鼓勵積極參與創作競賽、團隊培訓、產學合作等事務,縮短學用落差,培育具有高度競爭力的軟體人才(software talented person)。 

 

 

希望本系在學學生與畢業系友也能以本系教育目標來檢視自己是否具備這些能力:

  • 學士班
    A.養成學生資訊科技的知能
    B.培育學生當代管理的素養
    C.增進學生全球宏觀的視野
    D.提升學生問題解決的能力
     
  • 碩士班
    A.培養具資訊管理與科技應用之進階人才
    B.培養具獨立思考與學術創新之研究人才
    C.培養具團隊溝通與解決問題之管理人才
    D.培養具社會關懷與國際視野之領導人才
     
  • 碩士在職專班
    A.培養具資訊管理與科技應用之進階人才
    B.培養具獨立思考與創新思維之產業人才
    C.培養具團隊溝通與解決問題之管理人才
    D.培養具社會關懷與國際視野之領導人才